关于做好教师教学质量考核“同行评教”工作的通知
各教研组:
“同行评教”是教师教学质量评价的重要环节之一,是引导教师更新教育观念、强化教育责任、改进教学方法、提高业务水平,实现教学管理规范化、科学化的重要途径。为规范教学行为,督促、激励教师认真履行职责,提高教学质量,完善教学考评体系,根据省教育厅《关于做好省属高校教师教学质量考核工作的指导性意见》(皖教人[2011]4号)文件精神,结合华体网页版页面登录实际,现就相关事项通知如下。
一、评教对象
每学期实际承担教学任务的所有任课教师(包括专职教师、兼职教师和外聘教师)。
二、评教时间
本学期评教工作定于12月15日至12月27日进行。各评教单位在规定的时间内完成评教工作。
三、评教原则
1、过程与效果评价相结合原则。评教应把教师的教学过程与教学效果相结合,客观公正、实事求是地进行全面评价。
2、定量与定性相结合的原则。评教应尽可能地量化评价标准,以提高评价结果的可靠性和可比性。
3、科学性、导向性、可测性原则。评教指标及评教指标内容力求既科学严谨、导向明确,又简单可行、便于操作。
四、评教内容
评教内容包括教师教学态度、教学内容、课堂管理、教学方法和教学效果等方面。评教指标及评教指标内容见《教师教学质量考核同行评教表》(附件1)。
五、组织程序
1、督学办负责全校教师“同行评教”工作的组织与管理。
2、“同行评教”工作以教研组为单位具体实施。各教研组分别成立评教小组,由教研组长任组长,成员由督学办会同各教研组组长在专、兼职教师中选出政治思想表现好、学术水平较高、教学经验丰富、公正无私的人员担任,评教小组人员组成以3—5人为宜。
3、各教研组在规定的时间内,召集评教小组成员,依据评教内容,填写《教师教学质量考核同行评教表》,汇总、统计评教等级票数,并将统计数据填入《同行评教结果汇总表》(见附件2)。
4、封存《教师教学质量考核同行评教表》,并将之与《同行评教结果汇总表》一并移交督学办核算、存档。
六、评教结果的核算
1、评教等级分“优秀、良好、合格、不合格”四个等次,根据参评教师总数,各等级比例控制为:20%、40%、30%、10%。
2、评教结果核算:(优秀票数×90+良好票数×80+合格票数×60+不合格票数×50)÷参加评教人数。
七、评教结果的使用
评教结果记入教师业务档案,作为学年度教师教学工作评价、教师评先、评优、职务晋升的主要参考依据。
特此通知
附件:1、《教师教学质量考核同行评教表》点击下载